В соответствии с планом работы по муниципальным образованиям Свердловского муниципального округа и городского округа города Ровеньки Министерства образования науки Луганской Народной Республики, в управлении образования состоялось совещание руководителей дошкольных образовательных учреждений. Участники встречи определили приоритетные векторы развития дошкольного образования Свердловского муниципального округа.

Первым стратегическим направлением признана оптимизация образовательных организаций. Запускается процесс объединения детских садов со школами в единые юридические структуры.
  «Данное решение направлено на упрощение административного управления, рациональное использование кадровых и материальных ресурсов, а также обеспечение преемственности образовательных программ на стыке “детский сад — школа”», - уточнила начальник управления образования Лариса Черных.



Второе направление касается кадровой политики. В условиях интеграции в правовое поле РФ педагоги дошкольных учреждений проходят переаттестацию в соответствии с российскими профессиональными стандартами. Администрация заверила руководителей, что трудоустройство воспитателей и специалистов в рамках новых структурных подразделений будет гарантировано, что позволит минимизировать социальные риски.

В ходе дискуссии было подчеркнуто, что цель оптимизации — не сокращение доступности дошкольного образования, а повышение качества услуг. 
  «Оптимизация в Свердловске — это стратегия адаптации, а не ликвидации. Её успех зависит от баланса между экономической целесообразностью и социальной ответственностью», - подчеркнула Лариса Вячеславовна.

Руководителям учреждений поручено провести разъяснительную работу с родительской общественностью, чтобы обеспечить прозрачность процесса и избежать социальной напряженности.



Отдельным блоком совещания стала профилактика экстремизма и терроризма. Работа была выстроена по трем векторам:
 1. Сотрудники дошкольных образовательных учреждений. Для педагогического и технического персонала организованы регулярные инструктажи по действиям в чрезвычайных ситуациях. Проводятся тренинги по выявлению подозрительных предметов и незнакомых лиц, отрабатываются алгоритмы взаимодействия с правоохранительными органами и экстренными службами. Главная цель — повысить готовность коллектива к оперативному и скоординированному реагированию на угрозы.
   2. Родительская общественность. Взаимодействие с семьями воспитанников строится через тематические собрания с приглашением специалистов МЧС и МВД, распространение памяток, а также привлечение родителей к контролю за периметром учреждения.
 3. Воспитанники. Работа с детьми ведется с учетом возрастных особенностей: игровые занятия по основам безопасного поведения, беседы на темы: «чужой человек» и «подозрительный предмет», участие в тематических акциях. Основной принцип — формирование навыков безопасности без запугивания, через доверие и позитивное подкрепление.

Важным дополнением к блоку безопасности стала профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также защита детей от противоправных посягательств. Работа в данном направлении охватывает всех участников образовательного процесса. Для сотрудников организовано обучение методам раннего выявления семейного неблагополучия и взаимодействия с органами опеки и комиссией по делам несовершеннолетних. Приоритетом является создание безопасной социальной среды и своевременное предупреждение любых угроз благополучию ребенка.
   Также начальник управления образования акцентировала внимание на вопросах защиты детей: «Безопасность ребёнка — приоритет №1. Оптимизация образовательных учреждений не должна снижать уровень защищённости: каждое учреждение, независимо от статуса, обязано соответствовать требованиям антитеррористической устойчивости».

Татьяна Кулешова, специалист ГКУ ЛНР «ЦОДОО г. Свердловска и Свердловского р-на»